Rekomendasi Program Kerja Bidang PAUD dan Dikdasmen (Pendidikan Dasar dan Menengah) PKBM Harapan Bangsa untuk Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rekomendasi ini dirancang berfokus pada penguatan kurikulum operasional, pemanfaatan teknologi digital, efisiensi administrasi, serta peningkatan mutu pembelajaran berbasis keterampilan/vokasi.
Rekomendasi Kerja sebagai Berikut : Silahkan Klik dan cek bidang Masing-masing https://forms.zoho.com/pkbmhb013/form/UPLOADBERKASKURDIKLAT/builder
1. Bidang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Bidang PAUD berfokus pada stimulasi tumbuh kembang holistik terintegrasi, transisi PAUD ke SD yang menyenangkan, dan keterlibatan orang tua.
| No | Program Kerja / Kegiatan | Tujuan & Target | Output / Indikator Capaian |
| 1 | Implementasi Kurikulum Merdeka & Transisi PAUD-SD | Memastikan pembelajaran berpusat pada anak tanpa calistung mekanis yang membebani. | Dokumen KOSP PAUD diperbarui; Modul Ajar berbasis Proyek Profil Pelajar Pancasila (P5). |
| 2 | Deteksi Dini Tumbuh Kembang (DDTK) & DDTK Berkala | Memantau kesehatan fisik, motorik, dan perkembangan emosional anak. | Kartu/Aplikasi Rekam Tumbuh Kembang anak terisi 100% tiap bulan. |
| 3 | Program Parent Support Group (Parenting Education) | Meningkatkan pemahaman orang tua terkait pola asuh positif di rumah. | Pelaksanaan Workshop Parenting minimal 2x dalam satu semester. |
| 4 | Penyediaan & Optimalisasi APE (Alat Permainan Edukatif) | Memperkaya media stimulasi sensorik dan motorik berbasis bahan alam/lokal. | Pojok baca & Playground terevitalisasi menggunakan APE aman dan ramah lingkungan. |
2. Bidang Dikdasmen (Paket A, Paket B, & Paket C)
Bidang Dikdasmen berfokus pada penjangkauan warga belajar (WB), fleksibilitas moda belajar (hybrid/blended), serta penguatan keterampilan kecakapan hidup (life skills).
| No | Program Kerja / Kegiatan | Tujuan & Target | Output / Indikator Capaian |
| 1 | Orientasi & Pemetaan Kemampuan Awal Warga Belajar | Mengidentifikasi latar belakang, minat vokasi, dan tingkat literasi/numerasi WB baru. | Data Profil Warga Belajar terpetakan untuk pembagian moda belajar. |
| 2 | Digitalisasi LKM (Lembar Kerja Mandiri) & LMS PKBM | Memudahkan akses belajar mandiri bagi WB Paket B dan C yang berstatus bekerja | Modul digital terunggah pada platform/LMS PKBM; aksesKLIK SETARA: http://118.98.228.52/kesetaraan |
| 3 | Penguatan Program Vokasi / Keterampilan Wirausaha | Memberikan pembekalan keahlian siap kerja (misal: Digital Marketing, Kerajinan Lokal, Tata Boga). | Minimal 1 produk/jasa karya WB per kelompok belajar yang siap dipasarkan. |
| 4 | Simulasi & Persiapan Asesmen Nasional (ANBK) | Menyiapkan sarana, prasarana, serta mental WB Paket A, B, dan C menghadapi ANBK. | Pelaksanaan Gladi Bersih ANBK berjalan lancar tanpa kendala teknis. |
| 5 | Penyusunan Portofolio & Penilaian Hasil Belajar (PTS & PAS) | Menilai perkembangan akademik dan non-akademik secara komprehensif. | Laporan Hasil Belajar (Rapor Semester Ganjil) terdistribusi tepat waktu. |
3. Strategi Pelaksanaan & Dukungan Manajemen
Untuk menunjang keberhasilan rekomendasi di atas, beberapa langkah tata kelola internal perlu diperkuat:
-
Peningkatan Kapasitas Tutor/Pendidik: Menyelenggarakan pelatihan internal (In-House Training) mengenai penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka dan pemanfaatan media digital.
-
Tertib Administrasi DAPODIK: Pemutakhiran data peserta didik dan pendidik pada sistem DAPODIK sebelum batas waktu (cut-off) kementerian.
-
Kemitraan Strategis: Membangun kerja sama dengan DUDI (Dunia Usaha & Dunia Industri) atau UMKM lokal sebagai tempat magang/pelatihan vokasi WB Paket C.